師范學校附屬小學條例

1956年5月29日教育部發(fā)布

第一條  按照師范學校規(guī)程第五條的規(guī)定，師范學校必須附設小學，稱作××師范學校附屬小學。

第二條  附屬小學是師范學校進行小學教育研究、實驗新的教育方法并且供應師范學校進行教育實習的場所，除完成小學一般的任務以外，還應該著重總結和推廣優(yōu)良的教學經(jīng)驗。附屬小學應該設立在師范學校附近，并且配備有教學經(jīng)驗的校長、教師和比較完備的教學設備。

第三條  附屬小學的設立，須由師范學校校長提出，報經(jīng)省、自治區(qū)、市教育廳、局批準。當?shù)兀òㄊ休爡^(qū)、縣、省轄市——下同）教育行政部門應給以具體協(xié)助。

第四條  附屬小學在師范學校校長的領導下進行工作，并接受當?shù)亟逃姓块T的指導。師范學校主要負責教學業(yè)務和日常行政工作的管理、領導；當?shù)亟逃姓块T著重監(jiān)督、檢查小學教育政策法令在學校的貫徹執(zhí)行，其相互間的關系如下：

（一）師范學校校長負責批準附屬小學學年和學期的工作計劃，審查附屬小學經(jīng)費預決算和人事調(diào)配方案，指導附屬小學重要的會議并幫助解決較為重大的問題；師范學校教師在師范學校校長領導下，從教學業(yè)務方面具體指導附屬小學的教師。附屬小學校長應定期向師范學校校長匯報工作，出席師范學校校務會議和其他研究教育實習工作的會議，領導附屬小學教師指導師范學校學生的教育實習，協(xié)助師范學校教師研究、實驗新的教育方法，改進師范學校各科教學法的教學工作。

（二）當?shù)亟逃姓块T對附屬小學應采取積極支持、監(jiān)督的方針，統(tǒng)一傳達、貫徹有關初等教育的方針、政策、法令、指示，布置、檢查有關小學的政治、業(yè)務學習和社會活動，協(xié)助解決附屬小學的人事調(diào)配和其他需要地方幫助解決的問題。附屬小學應在當?shù)匦W中起示范作用，積極總結、推廣學校的優(yōu)良經(jīng)驗，推動當?shù)匦W教育質(zhì)量的逐步提高。

（三）師范學校和當?shù)亟逃姓块T對附屬小學布置工作和處理雙方都有關系的問題時，必須事前充分協(xié)商，求得步調(diào)的一致，以免造成附屬小學負擔過重的忙亂現(xiàn)象。附屬小學報送一方的文件，要抄報另一方。

第五條  附屬小學為了便于進行小學教育的研究、實驗工作，并適應師范學校平時教育實習的需要，各個年級應設雙班，并設有復式班。每班學生以30人為宜。附屬小學校歷，須適應師范學校教育實習的時間，另由各省、自治區(qū)、市教育廳、局具體規(guī)定。

第六條  附屬小學校長，由師范學校校長提名，報請省、自治區(qū)、市教育廳、局任命。附屬小學校長應具備下列條件之一：

（一）師范學校畢業(yè)、從事小學教育工作滿三年有優(yōu)良成績的，或高等師范學校畢業(yè)、從事小學教育工作滿一年有優(yōu)良成績的。

（二）高級中學畢業(yè)程度以上、從事小學教育工作滿五年有優(yōu)良成績的。

（三）在省、自治區(qū)、市范圍內(nèi)，被評為優(yōu)秀教師的。

第七條  附屬小學教師的任命，由師范學校校長根據(jù)附屬小學校長的初步意見，商請當?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一調(diào)配。附屬小學教師應具備下列條件之一：

（一）師范學校畢業(yè)。

（二）高級中學畢業(yè)程度以上、擔任小學教師滿二年工作有成績的。

（三）初師、初中畢業(yè)程度確有優(yōu)秀成績的小學教師。

師范學校校長應注意推薦優(yōu)秀的師范畢業(yè)生充任附屬小學教師。

第八條  附屬小學經(jīng)費，由省、自治區(qū)、市教育廳、局在初等教育經(jīng)費項下會同師范學校的經(jīng)費統(tǒng)一撥發(fā)，但不得和師范學校經(jīng)費混合使用。附屬小學經(jīng)費預決算，須報經(jīng)省、自治區(qū)、市教育廳、局批準。

第九條  附屬小學的工作計劃、工作總結都應經(jīng)過師范學校校長核定，轉報省、自治區(qū)、市教育廳、局備案。例報的統(tǒng)計表冊依照當?shù)亟逃姓块T的規(guī)定報送。

第十條  附屬小學的校舍、設備、經(jīng)費開支、人員編制等標準，應該比照一般小學標準適當提高或放寬，由省、自治區(qū)、市教育廳、局另行具體規(guī)定，報中華人民共和國教育部備案。

第十一條  除本條例所規(guī)定各項以外，有關附屬小學的其他事項，都按照小學規(guī)程執(zhí)行。