朱程畢業(yè)于官渡古鎮(zhèn)一小。畢業(yè)前一年，他的爸爸媽媽就在各種媒體上了解昆明的各類中學(xué)。臨近小升初時(shí)，他們重點(diǎn)考慮了好幾所學(xué)校。最終，因?yàn)樵颇虾馑畬?shí)驗(yàn)中學(xué)有著名?；?，而且離家更近一些，孩子可以自己騎車去上學(xué)。于是全家決定，讓孩子填報(bào)云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在此之前，朱程自己也去過學(xué)校，感覺挺好。

 朱程爸爸說(shuō)，初一進(jìn)校時(shí)候，孩子的語(yǔ)文成績(jī)還比較弱，是教語(yǔ)文的王老師給了孩子很大啟發(fā)，感覺孩子一下子就找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣和方法，孩子總是很滿足地說(shuō)“王老師特別關(guān)心我”。

入讀云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年，朱程爸爸最明顯的感覺是，孩子更加自信、自立、自覺了。衣服基本都是自己洗，周末回家，小學(xué)的伙伴們叫他出去玩，他基本都不去，總是先把功課做好。通常，孩子喜歡打打籃球，練練跆拳道?！昂⒆映踔腥陙?lái)，從來(lái)沒有花過家長(zhǎng)一分錢的課外輔導(dǎo)費(fèi)。”孩子總是主動(dòng)地自覺學(xué)習(xí)。

 “入讀云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)以后，我們感到非常慶幸，因?yàn)槔蠋熃o孩子的關(guān)心和照顧遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了家長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，我們是孩子的生養(yǎng)父母，老師是孩子的靈魂父母，是第二個(gè)父母。逢年過節(jié)，孩子會(huì)主動(dòng)在手機(jī)上跟老師問好，遇到不開心的事，更愿意找老師訴說(shuō)，我們深深感覺到，孩子和老師的關(guān)系比和我們父母的關(guān)系都要親密。這么說(shuō)吧，老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧和循循善誘的教導(dǎo)，我們家長(zhǎng)根本做不到！”

對(duì)于高中志愿填報(bào)和目標(biāo)大學(xué)，朱程爸爸說(shuō)：“孩子非常確定，只報(bào)一個(gè)志愿——云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)，將來(lái)考清華大學(xué)，從事科學(xué)研究。”

“云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，擁有非常負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。作為家長(zhǎng)，我們代表孩子對(duì)學(xué)校的培養(yǎng)和照顧深深感恩!”朱程爸爸說(shuō)。

任紅潔老師點(diǎn)評(píng)：

朱程同學(xué)，寂靜沉淀，厚積薄發(fā)。這是班上最安靜的一個(gè)孩子了，甚至安靜得讓人擔(dān)心，因?yàn)樵谥锌记叭艹煽?jī)連續(xù)退步的時(shí)候，你看不出他有任何反應(yīng)。但這一個(gè)寡言少語(yǔ)的男孩身上蘊(yùn)藏著巨大的能量。雖不言，在語(yǔ)文成績(jī)墊底時(shí)他晚上總是不厭其煩地查著字典、改著作文和錯(cuò)題，回答問題聲音不大的他早讀時(shí)卻總是聲音洪亮，他好像總有自己的計(jì)劃和節(jié)奏，而這節(jié)奏不被任何情況打亂。安靜中，他不慌不忙，很從容，很堅(jiān)強(qiáng)。