“衡實(shí)中是一個(gè)學(xué)習(xí)圣地，是一個(gè)能夠讓我們更好的去追求理想的地方。在這個(gè)學(xué)校中，我們學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合，能夠讓我們邊學(xué)習(xí)邊放松，這是我們追夢(mèng)的圣地！”長水教育集團(tuán)云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)新平校區(qū)馬妹琪說。

衡實(shí)中師生課后探討

近年來，長水教育集團(tuán)云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)各校區(qū)扎實(shí)推進(jìn)德育教育和素質(zhì)教育，堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為突破口，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本、以生為本、以學(xué)為本、以成長為本，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育綜合改革，不斷推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

德育引領(lǐng)，讓學(xué)生養(yǎng)成積極健康的人格和心理品質(zhì)

“到衡實(shí)中后，我感到自己的成績?cè)谥饾u上升?！瘪R妹琪說，在老師的帶領(lǐng)下，她開始對(duì)許多科目都很感興趣，想去學(xué)好這些科目。在日常學(xué)習(xí)中，她養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。如：早睡早起、學(xué)會(huì)積累知識(shí)、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、及時(shí)改正錯(cuò)誤等等。回到家中，馬妹琪主動(dòng)幫父母做家務(wù)，會(huì)自主學(xué)習(xí)?！半m然有了新的進(jìn)步，但還有更大的空間需要我去努力。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)氛圍是最好的，看到同學(xué)們學(xué)習(xí)便會(huì)想著要和他們一樣努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗?！瘪R妹琪說。

衡實(shí)中學(xué)生相互探討

德育的關(guān)鍵在于有效引領(lǐng)，需要點(diǎn)燃學(xué)生和老師，衡實(shí)中要求，校領(lǐng)導(dǎo)首先要被點(diǎn)燃。在教育實(shí)踐中，行勝于言，語言的說教都是蒼白的，要求學(xué)生勤奮，首先老師要敬業(yè)，從上至下都以身作則，率先垂范。衡實(shí)中藏族學(xué)生巴桑拉姆說：“之前，我不太喜歡開口說話，來到衡實(shí)中后，我們的語文老師是一個(gè)感性的女性，我實(shí)在喜歡她，無論是性格還是教學(xué)，再炎熱的下午，只要她上課我都會(huì)精力充沛，下課之后依然回味無窮。在我沮喪的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我慢慢來，也因?yàn)橛辛怂墓膭?lì)，我拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)聊天，和老師溝通”。

衡實(shí)中學(xué)生上木雕課

近年來，長水教育集團(tuán)各校區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面貫徹教育部《中小學(xué)德育工作指南》，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。各校區(qū)不斷創(chuàng)新德育路徑與方式，打造人人都育人、時(shí)時(shí)都育人的氛圍，從真正意義上實(shí)現(xiàn)了立德樹人。

為師為范，讓學(xué)生真切感受到被尊重被信任被關(guān)懷

衡實(shí)中學(xué)生王云瑀說：“在衡實(shí)中的三年，最感動(dòng)的是我們遇到了最好的老師，他們很辛苦，甚至不顧自己的身體健康，總會(huì)把學(xué)生放在第一位置。盡管我們沒有血緣關(guān)系，但老師還是像父母一樣對(duì)我們百般照顧，會(huì)容忍和引導(dǎo)我們的一些不足”。教師是決定教育質(zhì)量的首要因素，擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才可能有高質(zhì)量的教育服務(wù)。要做好學(xué)生的德育工作，必須先樹師德。“責(zé)任”為了提升教師們的師德，長水教育集團(tuán)提倡教師要有“愛崗”“愛心”的敬業(yè)精神，即把學(xué)校的工作當(dāng)成自己事業(yè)來干，先有父母心，再做教書人，把愛心作為工作的動(dòng)力和成長的加速器?！白鳛榧议L，對(duì)于學(xué)校、對(duì)于老師，我們都懷有一顆感恩之心，學(xué)校彌補(bǔ)了家長在教育孩子的不足，讓孩子學(xué)習(xí)了更多的東西，老師教會(huì)孩子如何在集體中生活。孩子能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們家長很放心，我們?yōu)楹⒆佑龅竭@些負(fù)責(zé)任的老師而感到幸運(yùn)。”衡實(shí)中一學(xué)生的媽媽說。

衡實(shí)中學(xué)生聯(lián)歡會(huì)

教學(xué)過程中，長水教育集團(tuán)教師秉承用心靈喚醒心靈，用熱情溫暖生命，讓學(xué)生真切感受被尊重、被信任、被關(guān)懷，讓學(xué)生懂得什么是欣賞、什么是合作與分享。衡實(shí)中的教師特別注意與學(xué)生的交流，把心交給學(xué)生，用愛心澆灌愛心，用靈魂開啟靈魂，在這種真誠的情感與思想的交流之下，師生間形成了一種相互理解、相互信任的氛圍，師生們可以在一種寬松、愉快的氛圍中，品味著真情，享受著感動(dòng)，體驗(yàn)著進(jìn)步與成功的快樂。與此同時(shí)，在衡實(shí)中，師生通過各種形式的交流，更加拉近了心與心的距離，師生成為了朋友，成為傾吐心聲的知音，教師以純潔的愛，成為學(xué)生人生道路上的指明燈。

 

衡實(shí)中舉辦“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課大賽

素質(zhì)教育，讓學(xué)生在自我體悟中實(shí)現(xiàn)更全面的發(fā)展

“航模的制作、調(diào)試和起飛后的控制、操作與空氣動(dòng)力學(xué)、物理學(xué)等知識(shí)都是息息相關(guān)的，在學(xué)習(xí)航模相關(guān)知識(shí)的過程中也鞏固和加強(qiáng)了我的理科知識(shí)。在老師的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理研究特別感興趣，希望自己未來所做的工作是有關(guān)物理領(lǐng)域的?！焙鈱?shí)中學(xué)生陳嘉杰說。

衡實(shí)中學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)

素質(zhì)教育更能提高升學(xué)率——這是河北衡水中學(xué)教育教學(xué)的“五大理念”之一，也是云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直以來倡導(dǎo)并堅(jiān)持的。在踐行衡中“以素質(zhì)教育育人”“把學(xué)校建成一個(gè)精神特區(qū)”“給學(xué)生終身受益的教育”理念實(shí)踐中，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)各校區(qū)做到既傳承又創(chuàng)新，分別開設(shè)了籃球、中國禮儀、植物無土栽培、航模、化學(xué)模仿等豐富多彩的綜合活動(dòng)實(shí)踐課，讓學(xué)生帶著興趣學(xué)習(xí)?！安慌驴啵慌吕?，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。以前，我遇到不會(huì)的就干脆不做，在練習(xí)了武術(shù)之后，我會(huì)想，比這苦的都堅(jiān)持下來了，一道小小的題目算不了什么。現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績有了大幅度提高。在練習(xí)武術(shù)過程中，我的體力也增強(qiáng)了，身體素質(zhì)提升了，這也讓我能有充沛的精力和體力去更好地學(xué)習(xí)”衡實(shí)中學(xué)生李琪說道。

衡實(shí)中學(xué)生上武術(shù)課

教育不是改變一個(gè)人，而是要幫助一個(gè)人，給孩子終身受益的教育。長水教育集團(tuán)各校區(qū)深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓德育教育、素質(zhì)教育成為喚醒學(xué)生心靈的藝術(shù)，讓學(xué)生在自我體悟中實(shí)現(xiàn)自身的完善，最終獲得全面發(fā)展，深受學(xué)生和家長好評(píng)。