近日，由長水教育科學研究院牽頭研發(fā)的高中生校本課程《可持續(xù)發(fā)展課程》受到了世界銀行全球青年氣候網(wǎng)絡公益項目的認可，課程創(chuàng)始人蔣鵬飛老師榮獲“全球氣候網(wǎng)絡大使”稱號。據(jù)介紹，這次評選有153個國家的2400位申請者參與角逐，長水“鯉魚計劃”教師蔣鵬飛是中國唯一的入選者。 

世界銀行項目“全球氣候網(wǎng)絡大使”入選通知

全球青年氣候網(wǎng)絡（Global Youth Climate Network）是由世界銀行發(fā)起的全球性公益項目，致力于尋找解決氣候問題的可持續(xù)發(fā)展之道。蔣鵬飛老師能夠入選的原因在于他來到長水教育集團之后，牽頭組織研發(fā)了基于聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的校本課程《可持續(xù)發(fā)展課程》，并在長水衡實中本部校區(qū)率先開展授課，在學生中獲得了良好的反響。獲得牛津大學教育學碩士學位的蔣鵬飛老師是長水教育集團2020年“鯉魚計劃”引進人才中的一員，進入集團后在長水教科院任掛職院長助理，致力于課程建設、教育評估、教師專業(yè)發(fā)展等研究領域。蔣鵬飛老師將聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標與高中生的學習實踐結合起來，和團隊成員一起編制中英文的教材教案，研發(fā)了該門課程。該課程同時也被世界讀寫基金組織的大使項目入選，為區(qū)域性學生讀寫能力的提升提供必要協(xié)助。

世界讀寫基金組織大使任命通知

“在長水，我們希望學生不僅可以掌握各種知識與技能，還應該有正確的價值觀、國際化的視野、有擔當精神和行動力，愿意去關注氣候、解決貧困、可持續(xù)發(fā)展等全球重大議題。為此，長水教育配套開設了國際文化交流、審美與鑒賞等校本課程”。長水教科院院長李曉麗介紹，蔣鵬飛老師主持研發(fā)的《可持續(xù)發(fā)展課程》是長水課程建設中的重要環(huán)節(jié)，該課程通過中英文雙語授課，采取PBL項目式學習的方法，創(chuàng)設真實情境，讓學生在解決現(xiàn)實問題的過程中提升對社會的關注，同時獲得全方位的能力提升。作為“鯉魚計劃”的一員，蔣鵬飛老師入職后成長迅速，取得了多項成績。他主持的長水教育集團可持續(xù)發(fā)展工作室入圍了由歐盟、聯(lián)合國氣候中心與網(wǎng)絡舉辦的種子之星項目的評選，并加入了總部在瑞士的非政府組織UPG，成為該組織的成員。此外，他還受知名世界大學排名組織Quacquarelli Symonds(QS)的邀請，擔任2020屆Reimagine Education大賽的評委，負責遴選全球高質量的教育項目，由他負責的《民辦教育集團化辦學下的班主任培訓策略研究》正式在中國民辦教育協(xié)會課題中立項。

Quacquarelli Symonds評委介紹

Quacquarelli Symonds評委證書

“集團非常重視人才發(fā)展，每年有豐富的職業(yè)培訓，這使得我從中受益匪淺”，蔣鵬飛老師表示，接下來他希望能夠將更多的世界優(yōu)質教育資源引入長水教育，為教師專業(yè)發(fā)展和學生培養(yǎng)貢獻更多力量。