百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。只有幸福的教師，才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。毫無疑問，教師的幸福是學(xué)生之幸，是教育之福，是國家民族之福。自辦學(xué)以來，長水教育始終遵循“以人為本”的價值理念，以“教師幸福工程”為抓手，通過提供各類福利待遇、改善教師工作環(huán)境、關(guān)懷教職工子女等實(shí)實(shí)在在的舉措，多維度、立體化地提升教師的幸福感、獲得感與滿意感。

提供各類福利，增強(qiáng)教師歸屬感。在推進(jìn)“教師職業(yè)素養(yǎng)”提質(zhì)工程的過程中，長水教育以培養(yǎng)“四有好老師”為目標(biāo)，每年都會評選“最美教師”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等，并開展“師德講堂”“道德模范進(jìn)校園”等活動。同時，集團(tuán)上下非常關(guān)心教師的工作與生活，每逢端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)假日，不僅會給教師送上節(jié)日的祝賀和親切的慰問，還會舉辦豐富多彩的團(tuán)建活動，不斷增強(qiáng)教師團(tuán)隊的凝聚力與歸屬感。

“婦女節(jié)”慰問在家休產(chǎn)假的女職工

“婦女節(jié)”開展插花活動

端午節(jié)開展“包粽子”活動

慰問“黨員老教師”

教師節(jié)為教師送上節(jié)日祝福

集體生日、集體婚禮是長水教育多年傳承下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是集團(tuán)的一大文化特色。每年的國慶期間，集團(tuán)會積極組織并籌備青年教師的集體婚禮。青年教師有一個溫暖的家，為青年教師搭建一個良好的事業(yè)平臺，是集團(tuán)開展文化建設(shè)和提升員工幸福感的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

集體婚禮

自長水教職工入職的那一天起，集團(tuán)及全國各校區(qū)人力就為每一位教職工建立了“生日檔案”，并在每個月提前準(zhǔn)備好生日賀卡和生日禮物，給老師們過一個難忘而有意義的生日。

集體生日

改善工作環(huán)境，讓老師舒心、安心與放心。

暖心關(guān)懷與慰問無時不在、無處不在，長水教育致力于將提升教師幸福常態(tài)化、溫度化。除了節(jié)假日慰問之外，部分校區(qū)每天還會為老師準(zhǔn)備下午茶，給老師們提供一個坐在一起深度交流的機(jī)會，建立溫馨的師生園地，激勵著長水教師努力引領(lǐng)孩子成為幸福生活的創(chuàng)造者。

校區(qū)“下午茶”時光

在“環(huán)境育人”“環(huán)境造福人”理念的引領(lǐng)下，集團(tuán)全國各校區(qū)重點(diǎn)抓好教師的辦公環(huán)境建設(shè)，精心布置辦公室綠植與文化，給老師提供一個溫馨舒適的辦公環(huán)境，讓老師可以全身心投入教育教學(xué)工作中。此外，各校區(qū)還對教職工食堂環(huán)境和菜品常抓不懈，不僅為老師提供葷素合理、美味可口的飯菜，還給老師提供用餐補(bǔ)貼，讓長水教師吃出幸福感。

辦公環(huán)境

教職工食堂

關(guān)懷教職工子女，解除教師后顧之憂。孩子是每個教職工的羈絆和牽掛，也是學(xué)校發(fā)展的未來和希望。學(xué)校教職工子女的成長，關(guān)乎著教職工的家庭幸福，關(guān)乎著教職工的工作情懷，關(guān)乎著教職工的工作積極性，更關(guān)乎著教職工的職業(yè)幸福感。

免費(fèi)開設(shè)教職工子女課堂班

為解決廣大教職工特別是中青年教職工的后顧之憂，緩解教職工教育壓力，提升教職工子女素養(yǎng)，集團(tuán)各校區(qū)充分利用學(xué)校得天獨(dú)厚的育人資源和環(huán)境，鼓勵學(xué)校教師充分利用空閑時間開設(shè)“關(guān)愛下一代”教職工子女課堂班，讓教職工子女健康快樂地成長。

教職工子女藝術(shù)培訓(xùn)課堂

此課堂的開設(shè)是長水“情暖職工聚人心，服務(wù)大局促發(fā)展”工作思路的具體實(shí)踐，體現(xiàn)了集團(tuán)把教職工的利益放在心里，加強(qiáng)對教職工子女的關(guān)心、關(guān)愛，更加細(xì)致、貼心地為教職工做好服務(wù)，為教職工創(chuàng)造和諧安寧的工作、生活環(huán)境。

“六一兒童節(jié)”關(guān)懷教職工子女

16年來，長水教育集團(tuán)高度重視管理層隊伍和教師隊伍“兩支隊伍”建設(shè)，一直致力于建設(shè)“學(xué)生向往、家長滿意、教師幸福、社會認(rèn)可”的全國一流教育集團(tuán)，一直把“教師幸?！弊鳛榧瘓F(tuán)組織文化的一個重要組成部分來嚴(yán)抓落實(shí)，通過大力開展“教師幸福工程”和“教師職業(yè)素養(yǎng)提質(zhì)工程”，全面營造敬業(yè)樂業(yè)、尊師重教的良好氛圍，讓廣大教師在長水這片沃土上安了身，也安了心。